課程簡介
▉ 上課日期:
113年8月10日 週六 09:30-16:30 ,共 6 小時
113年8月11日 週日 09:30-16:30 ,共 6 小時
113年8月24日 週六 09:30-16:30 ,共 6 小時
113年8月25日 週日 09:30-16:30 ,共 6 小時
▉ 本課程學習後可抵華岡24 CDU(SCPC與GCDF皆可扺)
▉ 本課程可登錄公務人員學習時數
課程大綱
【 職涯課程講師訓 】簡介
訓練目標:
透過四天系列課程,將理論實際運用,搭配實作項,協助學員發掘個人特色與演說風格,並擬定出一份專屬自己的教案,且適合於職涯課程(就業促進課程等大團體課程)演講分享。
學習成效:
- 找到自己(可分享)的人生主題
- 培養正向引導的說話表達技巧
- 瞭解成人教學的重要「眉角」,掌握簡報設計精神
- 發揮個人特長能力,學習心智圖整合工具
- 具備教案邏輯概念,發展個人授課教具
總共四天(24H)
課程流程
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課程大綱
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實作項目
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8/10 上午
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一、盤點自我職涯 1. 發掘個人職涯意義感與存在感 2. 整理過往工作經驗,描繪自我職涯拼圖,萃取出核心主軸 3. 整合案例與經驗反思,訂定個人授課主題
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1. 個人職涯九宮藍圖 2. 職涯角色整合拼圖
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8/10 下午
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二、發展表達風格 1. 融入NLP的表達技巧與演練 2. 學習如何引發聽眾同感與共鳴 3. 發展自我表達風格,學員彼此回饋與分享
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1. 設計與表達一段 2. 自己的職涯故事
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8/11 上午
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三、 成人教學設計 1. 成人教學特色、目標與方法 2. 如何快速理解學員族群屬性? 3. 如何暖場並建立良好互動、以及掌握團體動力與學習氛圍?
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1. 練習觀察學員(看的方法) 2. 設計暖場互動方式
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8/11 下午
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四、發揮天賦能力 1. 瞭解自我能力與發展獨特專長 2. 整合天賦力量,承接使命任務 3. 強化講師職能的學習典範、管道與方法
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1. 運用能力亮點卡 2. 盤點自我天賦能力
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8/24 上午
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五、運用心智圖法 1. 學習心智圖工具,整合思維脈絡 2. 進行教案發想,分類與歸納重點 3. 教案內容延伸,轉化為簡報PPT
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1. 便利貼寫觀點故事 2. 使用 xmind 工具
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8/24 下午
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六、設計教案簡報 1. 瞭解ADDIE職涯課程發展流程 2. 進行TEAM教學設計 3. VARK思維製作簡報
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1. 實際施測VARK活動 2. 製作個人教案簡報
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8/25 上午
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七、授課帶領技巧 1. 運用HFC授課帶領原則 2. 發揮LOVE溝通方程式 3. 如何臨場反應與回應?
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帶領演練15min小單元
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8/25 下午
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八、製作講師教具 1. 發展教具的多元運用策略 2. data→information→know how的轉化練習與方法 3. 如何設計與製作教學輔具
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設計可用於課程中的小道具或小遊戲
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適合對象
1.想釐清個人方向、價值觀、工作與生涯規劃的人。
2.專業助人工作者、就業服務員、輔導老師、諮商師、社工...等。
3.想瞭解朋友、伴侶、合作夥伴、員工價值觀的人。
4.從事業務工作的夥伴,可拉近與客戶間的距離。
5.協助創業團隊共同找到企業的核心價值。
基本能力需求
有興趣成為職涯講師者皆可
課程諮詢專線:02-7728-5700 轉分機8335找陳小姐或總機9
或來信:chcchen@hkxf.org 詢問問題
或加入官方LINE帳號,亦可為您服務
(服務時間:週一至週五10:00-19:00)
報名繳費專線:02-7728-5700 轉9
(服務時間:週一至週六 09:00-21:00;星期日09:00-18:00)
注意事項
▉ 上課日期:
113年8月10日 週六 09:30-16:30 ,共 6 小時
113年8月11日 週日 09:30-16:30 ,共 6 小時
113年8月24日 週六 09:30-16:30 ,共 6 小時
113年8月25日 週日 09:30-16:30 ,共 6 小時