國小數學高年級師資培訓班

本課程可使用振興券more
課程簡介

以提高欲致力補教事業教學專業知識為宗旨,提升教學者競爭力、解決教學現場的困境,教具製作及靈活運用提升教學效能。

著力國小數學教育20多年,在課程結構與教具創新、教學策略,及針對學生迷思概念提供因應的補救教學策略有豐富的教學經驗,讓學生可以突破學習障礙,提升學習動機,享受學習過程樂程,開發學生數學潛能。

課程大綱

授課講師為數學教育碩士畢業, 20多年的國小數學教學經驗,多年的數學指導員經驗及培訓輔導教師的講師經驗,曾辦過數學營;課堂氛圍活潑,教學理論與實際操作並進;善於以一簡單實例,引導學生縱橫連貫,邏輯推理,及有效的教學策略將情境應用題化繁為簡歸類運用適當的解題策略。

【聽聽學員怎麼說】
*凌老師教課非常用心與優秀,每次去上課都受益良多,由其結合教具教學法,在將所學應用在自己的教學時,小朋友茅塞頓開的表情,讓人覺得這堂課不虛此行。
*跟著教學經驗豐富又認真的凌老師上數學課,課堂上豐富的教材及教具,讓學員們配合課程單元實際演練,讓大家受益良多。
*老師優秀、教具引導、耐心授課、完美無缺

*老師上課認真,講解清楚,教具授課很實用,收穫滿滿

【課程大綱】
1.高年級課程基本理論
(1)12 年國教數學素養導向
(2)教材結構及學生認知發展
(3)作業指導原則、多元解題策略

2.數單元教學策略
(1)四則運算規則及分配律
(2)分數及小數的四則運算
(3)百分率、折扣
(4)教具操作:分數板、分數撲克牌。
(5)因數與倍數

(6)教具操作:數戰棋

3.量單元教學策略
(1)面積、體積、容積單位
(2)時間複合單位乘除計算
(3)比與比值,速率
(4)圓(或扇形)的周長與面積

4.形單元教學策略
(1)三角形、四邊形、圓形面積證明
(2)
立體圖形的分類、特徵及表面積和體積
(3)線對稱圖形與藝術的結合

5.其他教學策略
(1)
基準量與比較量
(2)怎樣解題
(3)
等量公理、一元一次方程式

**課程內容將依當期報名學員做適當微調**

適合對象
1.課後照顧班、家教老師、國小老師、現職教育工作者
2.非營利組織小學業輔導志工
3.家中有小學年齡層學童的父母
基本能力需求
只要你對小學數學教學有興趣,都歡迎您參加唷!!
注意事項

*本期高年級上課日期:10/25、11/01、11/08、11/15、11/22、11/29
*本課程總時數:18小時。缺席時數未超過1/5﹝即3小時﹞者,結業時始可獲頒華岡興業基金會研習結業證書。

*為維護上課品質及繳費學員權益,請妥善安排您孩子的去處,此課程無法攜伴或攜帶孩子一同上課。
*學員請確實在點名本上簽名,事後不得以任何理由申請補簽。
*課程期間如自身沒到課或請假恕無法補課或退費。
*課程諮詢專線:02-7732-6688轉分機8349許小姐(服務時間:周一至周五10:00-19:00)
*兒教師訓課程諮詢Line@ 若有諮詢需求請搜尋ID:@335uqpmd 加入

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課程資訊
優惠方案 優惠價格
線上優惠價 NTD$5,400
早鳥價
2020-09-25前可使用此優惠
NTD$4,860
華岡師資培訓類課程舊生
2020-10-05前可使用此優惠
NTD$4,590
優惠代碼
紅利點數
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老師資訊
凌老師

【學歷】
中原大學數學系
國立臺北教育大學數學教育研究所

【經歷】
*學校履歷26年
 高雄市、新北市國小5年,越南胡志明台北學校 0.8年
 臺北市國小教師20.2年
*專業證書
 107年舉辦數學生活營
 106、107年認證「數學活動師」
 101年認證「教專發展評鑑教學輔導教師」
 100年認證「臺北市中小學教專初階人員」
 96年推動「教學輔導教師制度」
 95年認證「臺北市教學輔導教師合格證」
*輔導實習老師3屆
 93、96、98年「教學實習輔導教師」
*永齡希望小學數學指導員8年,課輔老師培訓講師6年
 100-108擔任「永齡希望小學教學輔導委員」
 102-108擔任「永齡希望小學課輔老師培訓講師6年」
*參與國科會計畫4年
 99—102「國立臺北教育大學國小資優生培育營」服務證書
*數學領域召集人6屆
 101—103、106關渡國小數學社群召集人
 95、98、99關渡國小數學領域召集人
 
【相關著作】
 93年校本課程〈干豆媽祖的數學故事〉 
 95年品德教學設計〈如果世界是一百人村〉
 99年碩士論文國小高年級數學資優生的幾何解題策略〉
 101年臺北市教育e週報 586期 〈如何輔導數學學習障礙的學生〉 
 102年教師天地雙月刊  185期〈數線變身秀〉
著力數學教育,在教具與教學結合、教學策略,及針對學生迷思概念提供因應的補救教學策略有豐富的教學經驗,讓學生可以突破學習障礙,開發學生數學潛能。