The School of Life【大腦的情緒旅行】青少年營隊 ――成為想要的自己

課程簡介

營隊特色:

  • 源自英國倫敦:引用英國倫敦授權課程內容,以哲學知識和藝術、文化為基礎,小班制,營隊型態之交流學習。
  • 目標導向學習:跳脫單向聽講式的學習框架,透過目標導向、深度討論、問題解決等互動練習,學習「情緒技能」,啟發思考與互動。
  • 頂尖引導師資:匯集多元背景專業師資,以引導者角色協助學員提早理解自我,拓展學習視野。
  • 現實情境模擬:精選課程配合階段性問題演練設計,力求不僅於紙上談兵,更實際介入日常生活情境,反思課程內容在現實情境上的化用。
  • 開放討論遊戲:提供開放討論氛圍,鼓勵同樣充滿好奇心、思想開放的朋友,互相分享、共同學習、腦力激盪,並多方採用遊戲形式。
  • 頒發結業證書:未遲到早退、請假之學員,將頒發 The School of Life 「結業證書」,可做為未來升學的經歷佐證。

 

◢The School of Life 營隊◤

The School of Life 由英國作家艾倫.狄波頓(Alain de Botton)創立,致力於開發個人情緒智能(emotional intelligence),台北據點為華語地區唯一授權。對於溝通、升學和轉換生活環境時可能面臨的問題,根據108課綱「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」三大面向,The School of Life人生學校營隊以哲學、藝術、心理學為基礎,社交娛樂為軸線,情境式學習面對生涯階段的困境和疑慮,研發出有效的練習方法。

 

美國家族治療大師薩提爾(Virginia Satir)內在冰山理論認為,人的外顯行為只占據海平面上冰山的一角,其他感受、情緒、觀點和自我層面都埋在不可見的深海下,而這不可見的大部分基礎卻決定了一個人的行為如何表現。大腦在青少年成長階段,擁有極佳的可塑性,也是面對轉折、變化、刺激最有韌性的時期。處理矛盾、衝突的能力在腦中運作極快速也極劇烈,也因此有較大的情緒反應。適當掌控這樣的波動狀態,將能源源不絕流轉出良性優勢,在開發自我意識、審視人際關係、解決壓力等領域有顯著效用。

 

營隊將經由遊戲體驗、互動討論、溝通練習,循序引導克服內在膽怯與恐懼.在認識自己的過程中,有自信地傳達內在訊息,並運用全球各大企業所採行的教材內容,結合在地師資豐富引導經驗,激發獨立潛能,協助學員學習普遍適用於各種專業職場的協作型態,在實作中培養問題解決能力。

課程大綱

主題1 〈社交新體驗:困窘情境,不必再上Dcard求解惑〉

你不需要是花花蝴蝶,也可以不用當句點王。只要是人,都愛過、恨過、愚蠢、悲傷、失望,擁有這些「普遍特質」(universal identity),只要靈活運用這些特質作為溝通上的默契,對話內容就能從表象噓寒問暖的聊天轉化到共享深層的個人親身體驗和共同喜好,有助於打開彼此的溝通心門,縮短人際距離。

課程將從「如何克服害羞」、「如何與他人進行自我深度對話」、「如何有效地傾聽」、「如何建立情感關係」等主題循序漸進探索社交過程,減輕無意義的交際負擔,練習讓彼此間的互動往來更為自然。

 

主題2遊戲:發現適合的工作特質

問對問題,就像變魔術一般,使人敞開心胸、浮現話題素材與腦海回憶,並激發了談話樂趣與興致。許多心理學家已提出玩遊戲對於身心健康與人際關係的眾多助益,而遊戲也正是最容易促進彼此熟絡和認識自己的方式。哲學家席勒(Friedrich Schiller)更曾在他的《美育書簡》的「遊戲說」裡寫道:「只有當人完全成為人的時候,他才遊戲;只有當人遊戲的時候,他才完全是人。」即是透過遊戲,人意識到了自己的自由。

 

主題3 〈面對真實,展開有效對話〉

溝通不良的情形發生,其實往往並不出在詞不達意;因此學習再多的話術技巧也很難保證溝通的有效性。時常造成溝通障礙的主因,有很大程度來自於習慣假設與預設立場。透過從心理情緒角度出發,覺察假設與立場的存在、了解不同的溝通風格/途徑的影響、如何給予及接接納回饋、強化聆聽的能力,練習更流暢的溝通,以改善提升人際關係。

學習溝通一定要是嚴肅的嗎?,透過The School of Life的Communication課程,與樂高積木對話活動的設計引導,參與者將在動手做的過程中釋放禁錮的想像力、紓解沈重的壓力,並在與他人互動與連結中,展開自己與他人、自己與自己的對話,一步步探索能夠協助自己創造有效對話的溝通方式!

 

主題4〈說話表演:愉快的心理發聲練習〉

溝通方式和工具有很多種,你是語音派、圖像派,或是私訊文字派?儘管視訊的重要性越來越高,面對面溝通仍是最有效、成功機率最高的溝通方式。當你的自我成為最大的影響要素時,有什麼方法能讓互動更順暢,更無礙呢?(若有報名兩梯次營隊之學員,會變更練習模式及對手,即使上過課也能再次習得不同的能力!)

  1. 溝通練習1:面對面的溝通,包含了視覺表達(肢體語言和臉部表情)與聲音表達(語調和語氣)兩個主要的部分。學員將會透過兩人一組的溝通練習,用觀察與實作的方式,來理解自我在口語溝通模式當中的強項與弱項,藉以提升對于自我的認識,進而達到更有掌控口語表達技巧的能力。
     
  2. 溝通練習2:溝通的『表達』與『接收』是可以經過訓練而習得的能力,
    學員在課堂之中將會模擬日常生活之中的挑戰:『多工任務』,意謂著練習將挑戰同時在接收不同訊息的情境之下做出有效溝通。
     
  3. 即興練習:兩人一組的即興練習,透過在溝通練習當中所獲得的技巧,實踐在一段簡單的對話之中。兩人之間會進而發展出一小段屬於你們兩人之間互動的,獨特的,意想不到的情節,觀察的學員也能從中感覺到不同的詮釋、認知與體會,這就是即興練習最棒最好玩的地方!
 

 

時間

內容

師資

Day1

9:30

報到

 

10:00- 13:00

主題1〈社交新體驗:困窘情境,不必再上Dcard求解惑

柯銳杰

 

13:00- 14:00

午餐

 

14:00- 17:00

主題2〈遊戲:發現適合的工作特質

柯銳杰

Day2

09:30      

報到

 

10:00- 13:00

主題3〈面對真實,展開有效對話

楊宗憲

13:00-14:00

午餐

 

14:00- 17:00

主題4〈說話表演:愉快的心理發聲練習

 

江謝保

The School of Life Taipei 保留調整課程內容、師資與教室的權利,若有變動將以E-mail通知。

 

適合對象
基本能力需求

課程資訊

  • 地點:「人生學校」 - 台北市忠孝東路四段169號10樓
  • 語言:華語
  • 名額:30人
  • 招生對象:15-18歲高中職學生
  • 以上費用包含課程、講義、午餐、茶水餅乾
  • 未遲到早退、未請假之學員,將頒發「結業證書」,可列為推甄大學備審資料。
  • 暑期營隊為白天課程,並無過夜住宿。
注意事項
如在報名過程中有任何疑問,歡迎致電 (02) 7728-7680,或是透過 FB 粉絲專頁訊息、或email 至 taipei@theschooloflife.com 聯繫
課程資訊
優惠方案 優惠價格
線上優惠價 NTD$6,000
優惠代碼
紅利點數
您尚未登入,請先登入會員
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老師資訊

柯銳杰 Ray

柯銳杰 Ray

引導講師

專案團隊、組織發展與再造講師

 

銳杰是棒球選手、機械科黑手、咖啡店店長、非營利機構主管與大學講師等。他認為人生有許多的變化,不斷面對變化,成為斜槓身分,是為了生存或是成就自己的無限可能。過程中,營造學習環境是最為重要的,試圖誘發自我內在動機,並確實行動,這將是改變的關鍵點;如果每個人,在自己人生路途上有自我對話的機會,若有人願意用哲學的角度思維,提供另類觀點,或從歷史脈絡中體悟新價值,即便處在混沌環境中,都有機會能看見更好的自己。

 

將企業生硬課題以休閒遊憩概念,規劃成有趣且有效的學習模式,透過自身的熱情,注入每個有機會創造改變的學習情境,提供多元的體驗學習元素,例如:繩索、單車、獨木舟、料理廚房、農業體驗、城市文化等,創造不一樣的學習主題,讓課程的對話可以更自然與優雅,感性與理性並存。

 

規劃的課程主軸有「逆境向上學」、「企業文化定向課程」、「高績效團隊」、「服務品質發展」、「跨部門溝通」、「海外單車領導課程」、「AR主題實境課程」等等,是業界少數兼具訓練專業、組織營運績效、人才育成與市場行銷等實務管理經驗的課程講師。

楊宗憲 Sam

楊宗憲 Sam

領導教練、策略引導師、經營管理顧問

 

楊宗憲 (Sam),除同時善用引導 (Facilitation) 與 教練 (Coaching) 等方法協助企業進行策略規劃、文化形塑、領導力發展外,目前亦與其他顧問夥伴,致力於協助台灣企業傳承創新、轉型發展的相關研究。

早年浸淫建築系在設計上的薰陶,但卻又驚豔於管理的奧妙,不知不覺間養成了對感性與理性、創意與管理間同時關注的偏好。在多年不同產業的產品開發、業務拓展、與經營管理歷練後,開始了諮詢顧問產業的旅程。善於透過各種工作坊形式,協助參與者探索反思,並共同尋找並打造屬於自己的較適發展方案。

江謝保 Pablo

江謝保 Pablo

橫跨表演戲劇與商管的人文講師

華岡藝校畢業,北藝大戲劇系主修表演、英國布里斯托大學主修文化人類學。從藝術學院到商學院發生精彩的交集,曾任臺北實踐大學管理學院兼任講師,國立政治大學科技管理與智慧財產權研究所博士候選人肄業,現為菲律賓錫亞高科技學院觀光系兼任講師。

對於哲學、文化內涵擁有高度詮釋能力與絕對的熱情,面對所生活的社會與世界有著敏銳的觀察與感知,總能提出與分享深刻的想法。從演員走到教學,從舞台走向生活本質;Pablo傳達有生命力的知識內容、開啓有溫度的討論機會。