課程簡介

本營隊符合108課綱的「素養」導向，讓孩子從小培養多元與深度兼具的思考能力，面對瞬息萬變的未來世界，開發大腦的推理能力，絕對是不可或缺的基本素養。

課程大綱

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本課程以蘇格拉底式的提問法，鼓勵孩子勇敢表達，在自然無壓的師生互動中，啟發孩子的創意，加強孩子的邏輯推理，以及愛追根究柢的天賦。

【蘇格拉底式的提問法】是指有條不紊、具有意義的對話，蘇格拉底是希臘早期的哲學家及教師，他認為應以有組織、有條理的對話，激發學生的邏輯思考，以驗證各種觀點。 教師不應透露太多 知識或訊息，才能讓學生透過對話思考探索，學生可藉由這種「問答交流」，有效掌握主題相關知識。

【課程五大特色】 

(1)全台唯一：操作 ╳ 思維 ╳ 趣味
(2)從卡通、動漫、電影、生活議題出發
(3)各種逆向思考、換位思考的特色主題
(4)多元手作、角色扮演、情境模擬
(5)訓練口語能力和膽量

【課程大綱】

DAY 1  做一個機器人假裝是我

我想買一個機器人，幫我寫功課、幫我做家事，那我就可以躲起來打電動了！那我要輸入哪些資料給機器人，它才能完美的偽裝成我呢？「認識自我」是永遠的人生大哉問，除了姓名、外表，我們要如何認識真正的自己呢？

課程活動：繪畫

DAY 2  看不見的東西

我們常常會說「眼見為實」，但是這句話，是正確的嗎?
看不見的東西，就不存在嗎? 看得到的東西，就一定存在嗎?
一個盲人看不到許多東西，例如森林中的千年神木，那麼對他來說，這些神木是存在的? 還是不存在的呢?

課程活動：桌遊

DAY 3  醜小鴨反霸凌

霸凌事件層出不窮，許多孩子常在不知不覺之中，成為被欺負的一員。也有許多孩子，是在不知不覺之中，變成霸凌者。
如何避免被欺負？如何不要變成小霸王？
我們透過動物卡牌，帶入最重要的核心價值「尊重」、「理解」、「同理」，讓孩子認識霸凌、拒絕霸凌。

課程活動：繪畫

DAY 4  柏拉圖帶你遊地穴

透過角色想像，來到地穴之中，探訪柏拉圖想要說的故事寓意，在真實與虛幻之間，追尋真理。

課程活動：製作紙偶

DAY 5  誰是小木偶

愛說謊的小木偶，經常受不了外在誘惑，常常把原本的計畫，拋諸腦後，然後玩樂去。最後還害最疼愛他的爺爺，被鯨魚吃掉！
像這樣的小屁孩，還有人會愛他嗎？有沒有辦法，讓他學乖呢？
想一想，我們身邊有沒有像小木偶一樣的人呢？

課程活動：桌遊

◎課程結束後【三大能力】提升 : 創造力、邏輯力、表達力

*以上照片由授課教師珍奶老師提供並同意刊登

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 備註  : 報名兒童營隊課程，於結帳畫面中的 【姓名】及【生日】與【身份證號】 請key in 學童(小孩)資料，其餘則以家長(大人)資料為主，感謝您。

【華岡兒童營隊-落實防疫工作，從不間斷】

為防範新型冠狀病毒肺炎，避免群聚感染以確保本營隊師生及每一個家庭的健康，華岡營隊之防疫工作將配合[中央流行疫情指揮中心-指令]優先辦理。

►【本營隊的做法】

1.防疫期間營，每日教室使用前後將進行消毒作業，加強防疫作為。

2.進入大安中心內雙手先噴酒精消毒及量體溫，若體溫超過政府規定37.5度將禁止入內。

3.大安中心環境空間內-老師、助教、小孩和工作人員皆需全程配戴口罩，教室內上課全程使用隔板及固定座位，落實勤洗手、勿揉眼鼻之相關衛教及咳嗽禮節的好習慣。

4.全日營隊孩子中午用餐前，將由助教帶領孩子們以洗手乳洗淨雙手、噴酒精消毒後用餐。

5.營隊期間若發現孩子發燒或感冒症狀，將先請孩子留本營隊休息，將於第一時間通知家長並請帶回就醫。

►【請家長協助的部分】

1.因實聯制及避免人員進出複雜，敬請家長將孩子送至營隊簽到處，勿陪同孩子進入上課教室，另請家長讓孩子隨身攜帶足夠的備用口罩。

2.營隊期間須在本中心用餐之學員的家長，還請您與我們共同提醒孩子用餐時避免交談，餐後戴上口罩才進行社交活動。

3.課後出入公共場合(含戶外)或不通風場所，請保持社交距離及確實戴上口罩及勤洗手。

4.孩子與其家長若有疑似症狀（呼吸道感染；發燒咳嗽；失去嗅覺味覺；頭痛腹瀉；肌肉痠痛）請務必配合不隱瞞病情，應立即就診，進行自主健康監測。

5.如確診，請依醫師囑咐或中央流行疫情指揮中心指令辦理。

6.為守護您我，如有必要需求，將請家長/孩子提供入境證明(護照)及疫苗施打紀錄卡等相關資料。

7.也請不要忽略流感和其他病毒喔。

►【營隊"防疫措施"將依中央疫情指揮中心之規定滾動式調整】

►【防疫有您與我一起做，讓我們的未來更美好！】

預約/洽詢專線：(02)7732-6688 # 8616 (10:00-19:00 劉小姐)

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